孩子出现自闭症的情况，作为父母，很多人不知道应该怎么办，而面对孩子早期的一些表现，父母很多时候也缺乏正确的判断，从而导致孩子错事较好的恢复时期，那么这个问题就是我们需要了解的内容，所以接下来的文章中，我们张家口自闭症学校就来给大家讲解一下。
      1.早期发现：发病之前一般没有明显特征，但只要认真，还是能够发现，如果孩子在两岁前对语言缺乏反应，但是喜欢看旋转的东西，对普通玩具缺乏兴趣，但是喜欢来回奔跑或旋转，不会与他人玩互动游戏，与人缺乏视觉接触，不会主动用手指物，18个月后还不会叫父母，出现这些情况则需要评估孩子是否有自闭的问题。

      2.主动出击：很多家长发觉孩子有问题，但却觉得只是暂时的，甚至觉得开口越晚越聪明，而有些家长则带着孩子辗转各个医院，结果往往错失恢复期，但是对孩子来说，两岁到三岁的早期干预对孩子的恢复很重要，所以如果怀疑孩子存在发育问题，要主动出击，积极寻求早期干预。

      3.多管齐下：仅凭单一的方法是不行的，比如有的家长认为孩子的问题是语言落后，只要进行语言训练即可，但是其实语言的发育与运动和认知等其他功能的发育密切相关，所以训练方法也应兼顾，而不应该单一来看。

      4.因能而异：不同的孩子的表现也不同，因此在训练时需要根据孩子的具体情况而采用不同的训练方法，孩子在不同的发育阶段，也应采用不同的策略。

      5.巧妙安排：恢复是一个漫长的过程，在这个过程中需要配合一些训练才可以，家长首先要先学会接受现实，在做好长期准备的前提下，分阶段规划训练计划以及家庭安排。

      通过我们刚才的文章，大家可以对这方面有一个大致的了解，在孩子的成长过程中，要细心观察孩子各个方面的状况和反应，如果发现孩子有问题，一定要及时去寻求专门的帮助，另外还有关于儿童自闭症方面的更多内容，大家可以随时关注我们。