服务项目

联系电话:

13582988987

在线咨询+
  • 北京语言训练
  • 北京托玛提斯听力训练
  • 北京感觉统合
北京语言训练

北京语言训练

语言课从语言理解、语言表达、情绪管理、想法解读等方面进行有计划性的系统教学,提高ASD儿童的沟通交流能力…
北京托玛提斯听力训练

北京托玛提斯听力训练

托马提斯听力训练课是海豚特有的旨在通过音乐改善孩子脑神经元,从而改善孩子情绪情感、认知、注意力、以及肢…
北京感觉统合

北京感觉统合

感统课以感觉统合理论为基础,结合感知运动理论及行为干预技术,可以改善孩子的感觉调节、感觉辨识功能,提升…
服务对象:自闭症、语言障碍、多动症、感知失调、学习困难、发育迟缓的儿童。

我们的优势

特色康复技术
中心秉承“信心、爱心、耐心、恒心、仁心、希望”的理念,以专“言语+认知+专注+运动”训练模式,通过注意力脑训练技术、托马提斯听力训练技术、A+T+M口肌训练技术等特色康复技术,致力于针对自闭症、智力低下等特殊儿童进行康复训练。
在线咨询+

我们的优势

定点康复机构
张家口桥西区海豚儿童健康发展中心成立于2013年,是一家专门为特殊儿童提供康复训练的机构,是张家口市残疾人定点康复机构。
在线咨询+

我们的优势

丰富的课程设置
通过阶段有针对性的感觉统合训练,提升儿童的自理能力与动作技能,减少多动和冲动行为,改善课堂听讲效率,通过测试人脑活动期间的脑电波,有针对性的进行视觉听觉反馈形式训练,优化脑基础,改善不良行为习惯,提高大脑各项功能。
在线咨询+

贴心服务

秉承“信心、爱心、耐心、恒心、希望”的理念

  • 为特殊儿童提供康复训练的机构
  • 是张家口市残疾人定点康复机构
  • 以专注+认知+意识+运动”训练模式
  • 海豚儿童健康发展中心成立于2013年
联盟证书

关于我们

张家口市桥西区海豚健康培训学校
HEALTH OF DOLPHIN CHILDREN IN QIAOXI DISTRICT
海豚儿童健康中心(又海豚健康培训学校)是经民政部门批准的民办非企业单位,市儿童定点康复机构。成立于2013年,占地面积近千平米;现有各类训练技术人员20余名;拥有齐备的康复设备、设施。中心秉诚“信心、爱心、耐心、恒心、仁心、希望”理念,近十年来为千余名孩子进行了评估、测试和训练。2016年引入世界先进技术—托玛提斯听力训练技术,对儿童的语音、认知、情绪、肢体等的康复有了独特的效果;2018年成为郑州康达语言训练联盟成…...
查看更多+
张家口市桥西区海豚健康培训学校

案例展示

联系电话:

13582988987

在线咨询+

新闻资讯

  • 三点来分析自闭症孩子的模仿缺陷与其他障碍之间的关系
    在发现自闭症孩子的模仿缺陷,家长非常担心,很想弄明白模仿缺陷与其他障碍之间的关系,下面由张家口自闭症学校的老师带你来分析分析。1.模仿能力和社会理解力有联系吗?研究人员认为,模仿能力可能为心理理论的发展提供重要基础,父母与婴儿的早期互动非常重要,因为这让婴儿感觉到成人的行为与自己的行为相匹配。随着宝宝意识到自己的行动是......
    2022-06-24
  • 自闭症孩子为什么不听话?我们该怎样让他们听话?
    许多自闭症孩子总是“听不懂”别人的话,当父母叫他做某件事时,他只会呆站在一旁。其实,孩子“听不懂”有时是因为父母、的指令超出他认知理解的程度,所以才会听不懂。那么,我们该怎么做孩子才能听得懂呢?父母不妨参考以下几点:1、每次只说一件事当父母给予孩子指令时,不要一次说很多事情,而是要给孩子一个清晰的指令,如:帮妈妈从盘子......
    2022-06-22
  • 自闭症孩子不配合训练的五个原因,家长要知道!
    很多家长和自闭症治疗师反应,对孩子进行干预训练时,孩子非常不配合。那么,自闭症孩为什么不配合训练呢?主要包括以下原因:一,缺乏动力如果家长让自闭症孩子做某件事,但孩子不感兴趣,那么很可能是孩子缺乏动力。比如,如果一个孩子在家里被照顾得很好,他想要的一切都能得到满足,那么他就不需要通过行为来满足自己的“动机”。如果孩子只......
    2022-06-22
  • 过度选择性注意也是自闭症的症状之一
    研究者追溯到比感知和理解更早的过程,认为自闭症的核心障碍可以归结为神经唤醒和注意过程的缺陷。多年来,人们一直在关注自闭症患者的注意力缺陷(和偏差)。在1943年的研究中,肯纳注意到这样的孩子经常忽视他们周围的人。他们似乎不注意来来往往的人,也不回应别人的呼唤。他们可能对墙纸上的图案或糖果包装纸的褶皱感兴趣。这种“明显的......
    2022-06-20
  • 自闭症孩子模仿能力不足分析
    模仿能力的缺陷是自闭症的一个核心缺陷。当我们考虑模仿能力在正常儿童发展中的主要作用时,这一假设将是有意义的。对成人的模仿是婴儿的..行为,并贯穿于整个发展过程。模仿和示范为学习提供了重要的途径。如果孩子不能模仿别人示范的行为,他们的学习效率会有多低。发展文献说明了正常儿童的模仿与社会行为、交流、情感、游戏等基本行为的关......
    2022-06-23
  • 为什么自闭症儿童会有信息处理障碍?
    我们知道自闭症儿童往往不能正确理解外界信息,那么他们为什么会出现信息加工障碍呢?以下两个理论提供了假设:一、中心整合(一致性)理论有人提出了一个观点。他们假设自闭症儿童缺乏一种中心一致性的内在驱动力。这种驱动力意味着正常儿童必须整合和组织环境信息,以建立对环境的全面理解。他们通过眼睛、手势和其他重要的环境线索来解读他人......
    2022-06-21