特殊教育学校应当将自闭症儿童的安全教育纳入课程体系。

自闭症儿童存在沟通障碍、社会适应障碍和行为问题，可能导致安全事故。教师要进行必要的安全教育，科学普及安全知识，增强自闭症儿童的安全意识，传授有效的应对方法，提高儿童预防安全事故的能力。

一、加强消防安全教育

自闭症儿童在面对警报所指示的危险时，往往会不知所措，呆在原地什么也不做。因此，对他们进行消防安全教育是非常必要的。老师可以通过播放火灾的视频，展示森林火灾的照片，让孩子认识到火灾的恐怖和危险，告诫孩子不要玩火。同时，帮助孩子了解消防器材，学习简单的消防操作，掌握一些消防安全知识，比如警示牌。此外，还定期举行消防演习，训练孩子们在紧急情况下撤离火场的能力。

二，远离危险电器，防止受伤。

自闭症儿童往往缺乏对潜在安全隐患和问题的识别和判断，因接触危险电器不当而导致的触电、烧烫伤等情况时有发生。因此，在进行安全教育时，老师需要告诉孩子避免因为好奇而触摸正在工作的电器，以防受伤。

三，加强疾病防治教育。

自闭症儿童语言交流困难，如果不及时治疗和处理，很可能危及生命。因此，教师需要加强家长对儿童疾病防治的教育。如果只是一味的依靠学校和老师，家长会忽略这一点，这对于孩子突发事件的解决是不利的。因此，教师需要及时与家长沟通孩子的情况，帮助家长了解孩子的疾病，掌握一定的治疗方法，处理突发事件，做好必要的疾病预防和治疗。

四、加强交通安全教育，应对儿童走失。

张家口自闭症儿童缺乏良好的语言沟通能力，可能会迷失。因此，教师对孩子和家长进行安全教育就显得尤为重要。通过给孩子呈现视频和图片，帮助他们了解安全规则，可以增强他们对游戏或活动中安全规则的理解，掌握一定的技巧和原理，还可以在上面存储有孩子信息和家长电话号码的卡片，以应对丢失的问题。

自闭症儿童的教学形式和方法必须根据儿童的不同水平、学习特点、课程特点和实际教师状况等实际问题来选择和应用。由于儿童身心发展特点的特殊性，不同的儿童适合不同的课程和教学。只有给孩子全面更好的发展，让孩子的潜能得到更大的开发，才是对孩子ZUI好的教育。