对于自闭症孩子而言，玩起来，做游戏，这对于他们来说很难，他们没有互动性，甚至有的孩子自己玩都没有兴趣，因为游戏是独有的自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性等特点，能够潜移默化地影响孩子的身心发展，具体来说一下：

1、认知能力

认知是儿童非常重要的一方面，可以提高儿童学习生活、互相协作，情感交流、认识物品的重要形式。在游戏中，我们给孩子穿插认知方面的东西，孩子不仅通过游戏认知了事物还培养了儿童的参与能力，让孩子特别开心。

2、掌握生活技能

通过游戏可以对自闭症儿童的生活技能有帮助，家长可以在游戏里面增加生活技能的学习，让孩子通过玩游戏来适应各种玩法，来适应周围的环境，培养孩子的人际沟通能力，提高学习人际交往技巧，增进语言主动性和社会能力，发展同伴友谊等都具有帮助。

3、学会理解及遵守规则

儿童的游戏，无论多么简单，其中都包含或多或少的规则。如果儿童能够自觉遵守游戏规则，那么游戏对于他们掌握社会中的基本规范将起到举足轻重的作用。

因此，游戏对于星孩是非常重要的，但由于自闭症孩子在社交能力常常表现出自我意识淡薄、生活技能低下、人际沟通困难、社会交往技巧缺乏自觉性和灵活性，想要激发儿童玩游戏的兴趣，是不容易的。

对于星孩，选择正确的玩具是非常重要的，因为他们喜欢的玩具很少，让他们感兴趣的事情也很少。

那么家长怎么可以找到一些玩具，来进行分类，让孩子从玩中学，学中玩呢?

怎样的玩具才是适合自闭症孩子?

1，自闭症儿童的玩具并不是简单的只是一个玩具就可以，实际上，自闭症儿童玩具的选择可大有技巧。比如，我们要考虑该玩具是否能锻炼到孩子的技能;是否能提起星孩主动探索的欲望;是否能通过玩具架起沟通的桥梁等等。

2，选玩具主要的还是要从孩子的兴趣出发，由于自闭症儿童的主动参与性差，所以应选择合适的 游戏激发他们的兴趣和参与的欲望。

3、玩具要和孩子的能力相匹配。比如对于程度较高、理解力稍好的孩子，可以选择角色游戏或表演游戏，使他们的语言得到锻炼，并增进对不同角色意识的了解和角色规范的学习。

同时，家长在选择星孩的玩具要注意两点：

1、简单容易

自闭症儿童注意力不集中，对于外界事物的感知力不强，并且经常处于情绪波动较大的情况，所以家长在选择自闭症儿童玩具时，必须坚持简单的原则。无论是玩法还是外观设计上，都没有必要选择太过于复杂的玩具，只要能够让他们简单易懂地接受玩具，能够方便地操作，这样的玩具实际上就已足够了。

2、多样性

玩具的多样性能够更多地作用于自闭症的康复过程，兼顾认知、动作、生活自理、语言交流和社会性沟通交流几个方面，可起到不同的锻炼、康复和改善的作用。这些玩具包括将卡通、语言、行为示范、故事情节、音乐等要素的视频与玩具结合在一起。

好的玩具和游戏对于自闭症孩子很重要，所以家长要选择好玩具，来带动孩子的积极性，让孩子感受到游戏的快乐，也能让孩子把玩具运用起来，同样还能通过玩具培养孩子的兴趣，这样就提高了孩子的独立能力。