视知觉的异常一般在自闭症儿童。存在于这一地区的儿童往往无法清晰准确地描述他们的视力问题，常规的眼部健康检查也很难发现。因此，识别这样的孩子并进行训练是很重要的。当孩子有以下行为时，提示可能有视觉和意识。你需要参考专业人士，进行进一步的专业评估和培训。

1.眼睛功能障碍

阅读过程中，跳、漏、跳、漏、摇头阅读过程中，需要用手指帮助保持阅读方向。

2.视觉空间定位的技术缺陷

粗糙动作发展落后，平衡协调能力不足，左右混淆，阅读或书写时颠倒，难以越过中线任务。

3.节律和弥散障碍

在阅读过程中，恶心、头痛、头晕或哭泣，看视觉模糊，在你改变近期的变化时回潮，在阅读或写作过程中沉重的单词、字母、眼睛疲劳。

4.非体育项目的视觉分析能力不足

混淆汉字的字母顺序，视觉搜索困难，单词拼写困难，书写时书写困难，记忆视觉刺激顺序困难等。

5.快速命名障碍

名称、形状等难点，阅读困难等。当怀疑自闭症儿童有视知觉时，要及时找专业人士评估，找出问题所在，及时给予训练，提高学习能力，做好入学准备。

6.难以整合视觉运动

手眼协调困难如球、沙袋，抄写、书写、书写困难，书写时纸张旋转过度，质量比口头操作差，书写笨拙，坐姿不良。