一个人的外表仪容是非常非常重要的，但很多的自闭症孩子都不注意自己的外表，缺乏清洁，如不知道如何擦鼻子，整理衣服，对着镜子梳头发，这严重阻碍了他们融入学校和社会。

那么，家长和老师应该如何培养孩子的洁癖意识，教他们注意自己的外表呢?我们需要分析具体原因：

原因之一：认知能力弱。

自闭症孩子不懂保持外表整洁的概念和技巧，也不在乎别人对自己外表的看法。

处理方法1:

1.将疏导程序分成小步骤，利用程序图逐步教会自闭症儿童掌握相关技能。在日常生活中，家长或老师可以用文字和程序图来提醒孩子注意和整理自己的外表。

2.在卫生间或卧室安装一面镜子，或者在日常生活中为自闭症儿童随身携带一面小镜子。当孩子察觉不到流鼻涕或脸脏的时候，让他照照镜子，自己清洁自己，以此来加强他对仪容整洁概念的理解。

3.当孩子发现自己的衣服脏了，主动去清洗时，大人要立即欣赏，加强孩子保持良好行为的动力。

4.家长或老师也可以根据孩子的能力，用社会故事来教导孩子干净的重要性(比如干净的孩子，大家都会喜欢)。

原因二：感觉不正常。

自闭症儿童对自己的身体感觉反应很弱，察觉不到自己的身体很脏或者衣服不整洁。

处理方法2:

增强皮肤的触觉反应。比如玩“找到它”的游戏，在自闭症儿童的脸上贴小贴纸，增加他们对粘在脸上的物体的意识。感觉统合训练，咨询自闭症治疗师。

三个原因：缺乏冲动和控制力。

患有自闭症的儿童忽视他们的外表，因为他们想继续下一项活动。

处理方法三：

1.使用程序图表或视觉提示卡，让自闭症儿童知道何时完成整个程序。例如，使用“照镜子”卡片，提醒孩子在结束时照镜子，并确保他们在开始下一项活动之前保持整洁。

给孩子留出足够的时间整理仪容，不要逼得太紧。