你知道自闭症判别标准吗？张家口自闭症小编带大家理解一下。

      美国儿科学会发布了11种Z新的儿童自闭症特征，其中言语才干滞后、缺乏人际交流的才干是Z直接的外在表现。假设婴幼儿在生长过程中表现出以下特征，那么极有可能患上了自闭症。

一、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出快乐的反响。

二、出生后2个月还不会笑，对周围事物反响差

三、5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。

四、不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反响。

五、不和别人中止眼神交流。

六、9个月后才发出咿呀声。

七、说话前很少配合手势，如挥舞小手。

八、拿着某样东西，反复重复一个动作。

九、16个月大时还不能说出一个字。

十、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。

十一、两周岁不能说两个字的词语。

十二、即使会说话了，但却缺乏言语技巧。

十三、不喜欢模仿大人的动作，言语单调，经常说重复言语、呆板言语或自造词句。

张家口自闭症相关的病症表现：

 1、集中留意力和自我调理（0-3个月）

能够安静地集中留意力，并能主动对声音等感知觉刺激产生反响。对不同的物体和声音缺乏耐久地留意力。

2、无目的和自我刺激行为亲密关系和参与（2-6个月）

亲密关系的感受在不时增加（如能主动并耐久地笑容），不能或只是短暂地表达快乐，自惭形秽或是自我逃避。

3、有目的的情感交流（4-12个月）

伴随着声音、手势等来中止情感的互动，以表达自己的企图。不能中止互动或只是简单地主动交流（大多数时分只是回应别人）。出乎意料（随意或是强迫）的行为

4、社交问题的处置（10-18个月）

能够中止连续的情感互动以惹起留意和处置问题，不能主动和坚持连续的互动，重复或是呆板行为。

5、创造性思想（12-24个月）

能够运用词、短语与看护者或是同伴中止有意义地互动。不能表达或只是用别人说过的词表达（ 如大多数时分重复听到的词）。拾人牙慧或是以其它方式重复听到和看到的

6、条理性思想---逻辑性思想（24-48个月）

能够把有意义的思想逻辑性地贯串在一同（如：“我要进因由于我想玩。”）不能表达或是运用融会贯穿的词随意表达，而不是有逻辑性地思想表达。行为和思想没有逻辑性或是不真实际。

7、笼统思想（-10岁）

这是一种较高的思想方式，包括对情感和事情中止多方面的分析，也能剖析自己和别人的思想，并做出判别。想法直接，缺乏变化和迂回。夸张地心情反响或逃避社交和情感互动（主要由于错误天文解了复杂的社交互动）。